Líneas de Investigación

Líneas de Investigación

Las líneas de investigación se relacionan con la construcción de una red de problemas ligados a un programa específico, en torno a cuyas propuestas de solución se organiza un grupo de investigadores. Su utilidad radica en la posibilidad de aunar el reconocimiento de las necesidades y establecer estrategias en atención a los requerimientos de los diferentes contextos, constituyen entonces el marco general de la acción investigativa en los programas de formación, y por ende requieren ser evaluadas constantemente teniendo en cuenta las necesidades del entorno, los planes de desarrollo institucional y los avances alcanzados por la comunidad investigativa expresados en la producción de los grupos de investigación (Tamayo, 1999) establece algunos criterios para definir una línea de investigación:

1. La línea de investigación se ubica en un campo de conocimiento relacionado con el campo o la disciplina que hace parte de la Facultad, es necesario organizar un equipo de profesionales, recursos y docentes interesados en trabajar en la línea de investigación.

2. La pertinencia de una línea de investigación se establece mediante criterios de productividad, en cuanto a la calidad de productos y proyectos de investigación formulados, la continuidad, para el desarrollo y sostenibilidad en el tiempo, y articulación por la capacidad de establecer vínculos coherentes en los futuros proyectos de investigación.

Cada Facultad define sus líneas de investigación articuladas en grupos, los grupos realizan investigación en torno a una temática dada, demuestran producción académica y participación en espacios destinados a la investigación.

Semilleros de investigación

Los semilleros de investigación promueven la participación de los estudiantes en la construcción de proyectos de diferente índole que, articulados con los grupos de investigación permiten su aporte en la elaboración de propuestas que fortalecen las capacidades investigativas, y posibilitan la capacidad de profundizar en los temas de interés, a su vez, estos espacios desarrollan habilidades en lecto escritura, análisis y construcción de un discurso propio.